Gamifikacja i gry edukacyjne w nauczaniu o hodowli owadów

Co gaminifikacja dodaje do kursu hodowli owadów

Gaminifikacja skorzystuje z mekanik gier, punktów, poziomów, nagród, ciągłości i list leaderów, aż do ich zastosowania w materiałach niezwiązanych z grami, takich jak rozpoznawanie chorób brodu owadów lub zrozumienie kalendarza leczenia mity. Podstawowa myśl za tą metodą jest prosta: większość kursów hodowli owadów straci uczestników w długiej fazie między zapisem a otwarciem skrzyni, a małe, widoczne oznaki postępu zachęcają ludzi do kontynuowania materiału, który by inaczej opuścili. Nagroda za ukończenie modułu na temat biologii szturmu owadów lub licznik ciągłości zapisywania inspekcji daje uczestnikom powód do wracania do materiału w latach nieproduktowych, gdy nie ma owadów do sprawdzenia.

Mechanizm, który najbardziej efektywnie działa w tej dziedzinie, to nie konkurencja, ale strukturalny postęp: kurs, który otwiera zaawansowane materiały na temat zdrowia kolonii tylko po tym, jak uczestnik pokazuje podstawową anatomię i zrozumienie cyklu życia, co odzwierciedla rzeczywiste potrzeby nowego hodowcy owadów, który musi budować zrozumienie warstwami przed podejmowaniem decyzji diagnostycznych.

Gry w stylu symulacji versus gry quizowe

Pod znakiem gamifikacji można znaleźć dwa różne gatunki, które nauczają różne rzeczy. Gry quizowe i typu flashcardów, takie jak rozpoznawanie królowej wśród robotnic, przypisywanie objawów chorób do ich przyczyn, uporządkowywanie kroków inspekcji, są dobrymi narzędziami do podtrzymania pamięci i sekwencji. Są tanie w wykonaniu i łatwo można je wgrać między dłuższe lekcje, ale nie nauczają rozstrzygania decyzji.

Gry w stylu symulacji, gdzie ucznia zarządza wirtualną baraniną przez sezon, decydując kiedy dodawać supery, czy traktować dla Varroa, jak reagować na sygnał nadlecia, nauczają czegoś bliższego prawdziwemu rozstrzyganiu decyzji pod warunkami niepewności. Są droższe w wykonaniu, ponieważ symulacja dając fałszywe odzwierciedlenie (na przykład pozwala na niespodziewane odnowienie kolonii po błędu) może nauczyć fałszywej pewności. Symulacja modelująca opóźnione konsekwencje, takie jak efekty decyzji z tej tygodniowej nie pokazujące się przez kilka innych tygodni w grze, jest znacznie bardziej przydatna przy przygotowywaniu do prawdziwej zarządzania sezonowym niż oba ekstrema: pures quiz lub nieskazywanego symulacji.

Gdzie gamifikacja zmotywowująca przestaje być skuteczna

Najbardziej konsekwentnym krytykiem gamifikacji, a tu jest to również prawdziwe, jest to, że nagrody i punkty mogą stać się celami w miejsce podstawowej umiejętności: ucznia motywuje do zakończenia modułów jak najszybciej zamiast rzeczywistej przyswojenia materiału, co nazywa się często grywanie systemem zamiast naukowaniem. Ten ryzyko jest większe, gdy nagrody są niezwiązane z jakimkolwiek rzetelnym sprawdzeniem poziomu zrozumienia, a mniejsze, gdy marker progressu jest powiązany z pokazaną kompetencją, taką jak prawidłowe rozpoznawanie objawów chorób na kilku różnorodnych przypadkach, a nie jedynie przegladanie lekcji.

Druga ograniczenie polega na tym, że gamifikowana nauka cyfrowa nie może zastąpić nadzorowanego czasu praktycznego przy otwartych pszczelniach. Zaufanie budowane jedynie poprzez symulację opartą na ekranie nie przekłada się automatycznie na stojenie przed rzeczywistą kolonią z rzeczywistymi pszczółmi, a kursy wykorzystujące gamifikację pomyślnie tendencji traktują ją jako przygotowanie do mentowanych sesji praktycznych zamiast ich zastąpienia.

Praktyczne formy, które działają dobrze dla samonaukowych hodowców owadów

Dla osobistego ucznia, zamiast dostarczającego kurs, niektóre gamifikowane zwyczaje przekłada się łatwo bez potrzeby specjalnej aplikacji. Zachowanie prostego spersonalizowanego śledztwa ciągłych kontroli, traktując trend liczebności pszczoły jako cel do pokonania w każdym sezonie, lub konwersja praktyki rozpoznawania chorób na samotest z wykorzystaniem zdjęć ze źródeł rozwoju rolniczego czy lekarskiego są wszystkim niskocostowymi sposobami na przekazanie motywacyjnej struktury gamifikacji bez potrzeby dedykowanej aplikacji. Język kluczowy, widoczny postęp w kierunku konkretnej umiejętności, działa niezależnie od tego, czy jest dostarczany przez oprogramowanie czy własnym zeszytem notatek hodowcy pszczoł.

Często zadawane pytania